Hoạt động: BÉ GẤP THUYỀN GIẤY

Không gian lớp Lá 2 Trường Mẫu giáo Họa Mi 14A trở nên sôi động và đầy màu sắc trong buổi học tạo hình với đề tài "Bé Gấp Thuyền Giấy". Các bé tập trung cao độ, thể hiện sự hứng thú rõ rệt với hoạt động thủ công đòi hỏi sự khéo léo này.

Buổi học được bắt đầu bằng phần giới thiệu và hướng dẫn của cô giáo. Trên màn hình tivi lớn, các hình ảnh trực quan về các loại phương tiện giao thông đường thủy được trình chiếu, nhấn mạnh vào cấu tạo và cách di chuyển của thuyền. Cô giáo, trong tà áo sơ mi trắng lịch sự, kiên nhẫn chỉ tay vào màn hình, giải thích từng bước gấp cơ bản. Các bé ngồi ngay ngắn trên sàn nhà sạch sẽ, hai chân xếp bằng, chăm chú quan sát, đảm bảo không bỏ sót bất kỳ chi tiết nào trong hướng dẫn.

Sau phần quan sát, các bé nhanh chóng di chuyển về các bàn học để bắt đầu thực hành. Trên bàn học đã được chuẩn bị sẵn giấy màu tươi sáng như vàng, đỏ, xanh lá, cùng với rổ đựng đầy keo sữa và bút màu. Hình ảnh các bé chăm chú cầm tờ giấy màu trên tay cho thấy sự sẵn sàng.

Giai đoạn gấp giấy cơ bản

Hoạt động tập trung vào việc biến một tờ giấy hình chữ nhật thành hình chiếc thuyền hoàn chỉnh. Bước đầu tiên là gấp đôi tờ giấy theo đường chéo, tạo thành hình tam giác lớn. Các ngón tay nhỏ nhắn miết thật mạnh để tạo ra các nếp gấp sắc nét - một kỹ năng vận động tinh rất quan trọng ở lứa tuổi này.

Tiếp theo là thao tác gấp hai góc giấy ở đáy tam giác lên phía trên, tạo thành hình chóp. Quan sát các bé, có thể thấy sự khác biệt về mức độ thành thạo. Một số bé thực hiện nhanh chóng và chính xác, trong khi những bé khác cần sự hỗ trợ nhẹ nhàng từ cô giáo. Các bé không ngại đưa giấy của mình đến gần nhau để học hỏi kinh nghiệm từ bạn bè bên cạnh.

Sau khi đã tạo ra hình dáng cơ bản của chiếc thuyền, các bé mở đáy thuyền ra và miết lại để chiếc thuyền đứng vững trên mặt bàn. Sự biến hóa kỳ diệu từ tờ giấy phẳng thành vật thể ba chiều khiến các bé vô cùng thích thú, khuôn mặt lộ rõ vẻ tự hào.

Trang trí và hoàn thiện tác phẩm

Không chỉ dừng lại ở việc gấp, các bé còn được khuyến khích thể hiện sự sáng tạo cá nhân thông qua việc trang trí. Trên bàn học, những chiếc thuyền sau khi gấp xong được đặt cạnh nhau. Các bé dùng bút màu để vẽ thêm cửa sổ, cờ hiệu, hoặc dán thêm các chi tiết nhỏ bằng keo sữa. Những chiếc thuyền mang màu sắc riêng biệt, phản ánh cá tính của từng em: có chiếc màu đỏ rực rỡ, có chiếc màu vàng tươi tắn, và có chiếc được trang trí cầu kỳ bằng các hình vẽ ngộ nghĩnh.

Trong giai đoạn này, sự tương tác giữa các bé diễn ra tự nhiên. Các bé chia sẻ bút màu, cùng nhau đánh giá sản phẩm của bạn, tạo nên một không khí học tập hợp tác và thân thiện.

Bài học tạo hình gấp thuyền giấy không chỉ là một giờ học thủ công đơn thuần; đó là sự kết hợp hài hòa giữa việc tuân thủ hướng dẫn và phát huy tính sáng tạo cá nhân. Các bé đã học được sự kiên nhẫn, tỉ mỉ và khả năng giải quyết vấn đề nhỏ khi thao tác với giấy.

Kết thúc hoạt động, các bé tự tin giơ cao thành quả lao động của mình trước lớp. Chiếc thuyền giấy nhỏ bé đó mang theo sự nỗ lực và niềm vui học tập của các em trong ngày hôm ấy.

Niềm vui sáng tạo hiện rõ trên khuôn mặt mỗi em nhỏ.